1、记一次游戏作文400字(第一部分)
2、“叮当三三五四叮当”，下课了。我们像小鸟一样飞出教室，去宽阔的操场上玩“老鹰捉小鸡”。曹成了“母鸡”，邓可欣成了“老鹰”，其余同学成了“小鸡”。
3、比赛开始了，操场上不时传来我们的笑声和喊声。凶猛的“鹰”低空盘旋，她有力的“翅膀”扑向猎物——“鸡”。紧张的“母鸡妈妈”也张开宽大的翅膀挡住“鹰”，保护自己可爱的孩子——“鸡”。“鹰”一时抓不到“鸡”，急得像热锅上的蚂蚁。这一刻，不知道为什么，原本精神百倍的“雄鹰”现在变成了孱弱的“鸡”！大家都不知道邓可欣这个“鹰”葫芦里卖的是什么药.这时，她突然向我们这些“鸡”投怀送抱。当我们都慌了的时候，机智的“母鸡”说：“趴下！”我们得救了，我们解脱了。我们赢了，老鹰输了！失去的“雄鹰”邓可欣沮丧而不开心。大家都说“不要灰心，还会有机会的”。
4、这个游戏太有趣了。
5、点评：本文描述了小作者玩老鹰捉小鸡游戏的过程。除了第一段的形容词“浩浩荡荡”不准确之外，很多形容词都是用来形象地描述具体过程的，比如“凶猛”、“有力”、“时态”等等。
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7、记一次游戏作文400字(第二部分)
8、这节课是有趣的第二节课。老师会给我们带来什么惊喜？啊！老师邀请了米老鼠先生，他戴着一顶黑色条纹的帽子。穿着蓝色的夹克，明亮的眼睛，脸上涂着红色的胭脂粉，像两个红苹果，弯弯的嘴像一根长长的香蕉，手里拿着一个五颜六色的礼盒。突然，我发现米老鼠有点不对劲。呃？它的鼻子在哪里？
9、“谁想帮米老鼠粘鼻子？”老师笑着问。大家都抢着说：“我愿意，我愿意！”老师是第一个邀请肖敏的人。老师用围巾蒙住眼睛，让她转了几圈。她摸了摸黑板，把鼻子低下，学生们哄堂大笑。她一把围巾取下来，自己也笑了。原来它把鼻子贴到耳朵上了，老师也跟着笑了。然后，老师邀请小李、小明、小华等同学来贴鼻子，大家都笑得很开心。这个游戏太有趣了！老师下次会给我们带来怎样的惊喜？
10、点评：本文作者用准确的语言为我们描述了一个有趣的粘鼻子游戏。这篇文章比较详细，略显详细，重点描写了肖敏用动词“萌”、“转”、“碰”、“拿”、“笑”把鼻子贴错鼻子时的姿势和动作。真的很好！
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
